Candidatos al Consejo Escolar: Francisco Lamíquiz (Patxi)

FRANCISCO LAMÍQUIZ (PATXI)
                      
“Trabajo en otra institución educativa, y  soy una persona con bastante presencia en la comunidad del cole, fácilmente accesible. Por eso creo que puedo aportar. Además, quienes me conocen saben la importancia que tienen para mí  la familia y el colegio de mis hijos”.
                       
“Me presento al Consejo con ganas de trabajar para que el colegio vaya siendo un sitio en el que nuestros hijos y nosotros estemos cada vez más a gusto” .                

 

Francisco José Lamíquiz Daudén es Doctor-Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid (2011), M.Sc. por University College London (1991) y Profesor Asociado del Departamento de Urbanismo de la E.T.S. de Arquitectura de la UPM desde 2000.

Conferenciante habitual en los foros sobre movilidad sostenible, en particular cuando se trata la integración de la movilidad y el planeamiento urbanístico, es el principal impulsor del proyecto de Camino Escolar que estudia actualmente el Ayuntamiento de Las Rozas en colaboración con varias AMPAS del pueblo.

Recientemente ha participado en el comité editorial del grupo de trabajo de la OCDE sobre Peatones, Espacio Urbano y Seguridad. Dentro de su producción, destaca la participación en tres documentos novedosos en España sobre movilidad urbana.

El último es “La Ciudad Paseable. Recomendaciones para un planeamiento, un diseño urbano y una arquitectura considerado con los peatones” (2009, CEDEX); se trata de un manual para planificar ciudades que promuevan la actividad peatonal.

Los otros dos son la “Guía Práctica para la elaboración de Planes Municipales de Movilidad Sostenible”, (Gobierno Vasco, 2003) y la “Instrucción para el diseño de la Vía Pública” (IVP-2000), este último de obligado cumplimiento en todos los planes y proyectos del Ayuntamiento de Madrid.

Es socio fundador de COTACERO, una pequeña consultora de diseño urbano a través de la cual ha participado en proyectos de mejora urbana como las dos reformas más recientes la calle Fuencarral y la de la Puerta del Sol de Madrid.

Candidatos al Consejo Escolar: María Reyes

 

MARÍA REYES
                        “Para mi esta es una oportunidad para poder seguir ayudando a nuestro colegio”.

Soy María Reyes, madre de Estefanía Matos 2ºA de primaria.

Me presento porque llevo más de once años siendo madre de este colegio y colaborando en todas las actividades que he podido. Para mi esta es una oportunidad para poder seguir ayudando a nuestro colegio. Tengo muchas ganas de trabajar para ayudar a este colegio.

Candidatos al Consejo Escolar: Lucrecia Yuruaní Meza Briceño

 

LUCRECIA YURUANÍ MEZA BRICEÑO

Madre de tres hijos, de los cuales María de 10 estudia quinto curso. Licenciada en Derecho por la Universidad Santa María en Caracas, Venezuela. Maestría en Teología.

Coordinadora de Educación en Valores en el Colegio Nuestra Sra. de Pompei de la Misión Católica Italiana de Venezuela. Organizadora de Feria Anual de Migrantes y Presidenta de la Fundación «Feria de los Pueblos y
Migrantes» que brinda diferentes servicios y realiza actividades con varias comunidades de inmigrantes e instituciones académicas en Venezuela.

Re-inauguración del huerto escolar

Queridos amigos,

El día 6 de noviembre tuvimos una reunión con la jefatura de estudios del colegio con el objetivo de recuperar el proyecto del huerto escolar que ha estado abandonado un tiempo.
El objetivo principal del huerto era recuperar un espacio en desuso y aprovecharlo como recurso educativo de gran valor para los niños y como espacio de encuentro en el que familias, educadores y niños compartan un lugar donde poder trabajar juntos.
Objetivos del proyecto
  • Integrar los conocimientos, habilidades y valores derivados del trabajo en el huerto en el aprendizaje de los niños.
  • Adquirir conocimientos sobre el medio agrícola y natural, los distintos tipos de plantas, verduras y hortalizas, su utilización y su forma de crecimiento.
  • Sensibilizar sobre nuestra influencia en el medio, el cuidado de la naturaleza y el equilibrio natural entre las diferentes especies de plantas e insectos.
  • Trabajar valores como la convivencia, la solidaridad y el respeto. 
  • Reforzar las buenas costumbres en la alimentación, favoreciendo el consumo de verduras frescas y variadas.

Fases

Obtener el visto bueno y la colaboración de la dirección del centro para el proyecto. Esto ya lo tenemos y sabemos que ha funcionado con éxito en años anteriores; sólo hace falta la comunidad educativa se coordine y todos ayudemos un poco.

Solicitar ayuda al Ayuntamiento. Ya se han hecho los primeros contactos con muy buenos resultados: el consistorio se ofrece facilitarnos alguna herramienta y apoyo para realizar el movimiento de tierras y la preparar los bancales.

Reunir voluntarios que quieran colaborar en el proyecto: desde padres, abuelos, amigos y familiares de los niños, pasando por educadores, dirección y personal del colegio. Ahora mismo estamos en esta fase y necesitamos la colaboración del mayor número de personas posibles.

Realizar un estudio del espacio y de sus posibilidades: tipo y estado de la tierra, forma de distribuir los bancales de cada clase, selección de cultivos adecuados a la temporada de los que se pueda sacar el mayor partido posible, (que sean de crecimiento rápido para que lo puedan ver los niños y que tengan mínimo riesgo de sufrir plagas u otras enfermedades).

 

Coordinar el proyecto con la dirección del centro para estimar el tipo de participación que tendrían los profesores y niños en el horario escolar. En años anteriores se garantizaba un número mínimo de visitas por clase en horario lectivo acompañados de educadores y jefatura de estudios. También pueden plantearse visitas con los padres y familiares por las tardes o fines de semana.

¿Cómo lo vamos a hacer?

 Para animar a la participación de todos, vamos a organizar una jornada festiva el próximo domingo 24 de noviembre por la mañana, aproximadamente de 10 a 13 horas.

Los voluntarios nos reuniremos para hacer una primera limpia y preparar el terreno: hay que retirar la mala hierba, podar y preparar todo lo que podamos para poder arar con las primeras lluvias.

Pasaremos una mañana agradable y divertida y cuando terminemos el trabajo podremos tomar algo juntos si nos organizamos para traer algo de bebida y picoteo entre todos.


Todos podemos colaborar, no es necesario tener conocimientos previos sobre el campo y la agricultura, ya hay personas que se han ofrecido a ayudar en este sentido y sólo hacen falta manos y ganas para lograrlo. Los que no puedan dedicarse a las tareas más físicas siempre pueden traer comida de casa, cuidar a los niños y un montón de cosas. 
¡Toda colaboración es bienvenida!
Para organizar ese día, celebraremos una pequeña reunión ESTE MIÉRCOLES día 20 a las 16:30 en el despacho del AMPA. Así podremos saber con más exactitud el número de personas que acudiremos el domingo y con qué recursos contamos (si podéis aportar herramientas sería también estupendo).

Apuntarse es muy sencillo: sólo tenéis que pasar por el despacho del AMPA cualquier día excepto el miércoles por la mañana de 9:30 a 10:30 o martes, jueves y viernes 16:30 a 17:30. También podéis escribir a siglo21.ampa@gmail.com.




Lo haremos posible entre todos. ¡Participa!

Sigue desde aquí el evento organizado en Facebook!

Consejo Escolar: participa

Queridos «amperos»,
En breve se celebrarán elecciones al Consejo Escolar. Hoy reflexionamos sobre su importancia en el Colegio.

¿Qué es el Consejo Escolar?

El Consejo Escolar es el órgano de gobierno del centro. Está compuesto por todos los sectores de la comunidad educativa y su constitución es obligatoria en todos los centros gestionados con fondos públicos.
Miembros:

  • Director del centro (presidente del consejo)
  • Jefe de Estudios
  • Secretario (con voz pero sin voto)
  • Personal docente
  • Padres y madres (uno de los representantes es designado por el AMPA)
  • Personal de administración y servicios
  • Representante del Ayuntamiento

 

¿Por qué ser consejer@?

La presentación de candidaturas finaliza mañana viernes a las 14 horas. He aquí algunas razones por las que nuestra participación es importante:

  • Ser consejero escolar es una forma de participar en la educación de nuestros niños. Siendo miembro del Consejo es posible cambiar cosas y defender ideas que beneficien a nuestros hijos.
  • Es una de las formas que tenemos aportar algo al sistema educativo y no pasar por él como simples espectadores.
  • Siendo consejero, puedes hacer que tu voz se oiga y tus ideas se den a conocer, se discutan y se voten.
  • En el consejo tus ideas y tu voto son igual de válidos que los de un profesor u otro padre.

Participación y renovación de cargos

Ser miembro del consejo implica una participación activa en los asuntos que se traten, así como la asistencia a las reuniones del consejo (aproximadamente ocho a lo largo del curso, en horarios de mañana y tarde a partes iguales).
Cada dos años (en noviembre), se renueva la mitad de los representantes de cada sector a excepción de los del Equipo Directivo que, como mínimo, permanecen cuatro años.
Si un miembro del Consejo Escolar cesa por alguna circunstancia, su vacante se cubre con el siguiente miembro más votado de la lista, con la duración que tenía el miembro al que sustituye.Funciones del Consejo Escolar

Las funciones del Consejo Escolar se recogen en la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE). A continuación citamos las más significativas.

  • Aprobar y evaluar los proyectos.
  • Aprobar y evaluar la programación general anual del centro (sin perjuicio de las competencias del claustro de profesores, en relación con la planificación y organización docente).
  • Informar de la Memoria de Fin de Curso.
  • Aprobar el P.E.C. (Proyecto Educativo del Centro).
  • Aprobar el R.R.I. (Reglamento de Régimen Interior).
  • Aprobar de las normas que regulan el comedor escolar.
  • Aprobar la propuesta de solicitud de cambio de jornada escolar
  • Aprobar la gestión económica del centro.
  • Aprobar el presupuesto económico del centro.
  • Aprobar el listado de alumnos para concesión de ayudas de préstamo de libros y material didáctico escolar.
  • Aprobar el listado de alumnos para la concesión de ayudas de comedor escolar promovidas por el Ayuntamiento.
  • Aprobar medidas como la solicitud de obras, instalaciones y acondicionamientos en el Centro, peticiones de mejoras y dotaciones, etcétera.
  • Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección que presentan estos candidatos.
  • Participar en la selección del director del centro en los términos que la Ley establece.
  • Ser informado del nombramiento y cese de miembros del equipo directivo.
  • Decidir sobre la admisión de alumnos.
  • Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente. «Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas».
  • Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
  • Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios.
  • Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales y con otros centros, entidades y organismos.
  • Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el Centro.
  • Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
  • Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración Educativa (Comunidad Autónoma).

Tu participación en el proceso electoral es muy importante, tanto si presentas tu candidatura o no, conoce a los candidatos y vota el próximo 20 de Noviembre.

Bienvenid@s

Queridos Amperos,
Este año intentamos retomar la actividad en la web con mucha ilusión. Haremos todo lo posible por ir compartiendo información con todos vosotros.
Como sabéis, la junta directiva del AMPA ha crecido. Este curso escolar está compuesta por diecisiete padres y madres de alumnos, algunos de nosotros nuevos en el colegio y con muchas ganas de colaborar.
Podéis ver cómo estamos organizados y cómo trabajamos en la nueva pestaña superior de la web: «quiénes somos«. También podéis ver el horario de atención y las vías de comunicación en la pestaña contacto.
Como sabéis, otra novedad importante ha sido la decisión de eliminar la cuota de asociado. De este modo todos podemos formar parte de la asociación de madres y padres de alumnos de colegio colaborando en la medida en que pueda cada uno.
Otro de los proyectos que queremos retomar es el del huerto escolar, que nos parece tan importante en la educación de nuestros pequeños. Hace unos días una mamá compartía una publicación de Infancia Mágica: hemisferios cerebrales e inteligencia creativa en nuestra página de Facebook en la que se invita a reflexionar sobre la cantidad de valores que se pueden trasmitir cuando se enseña a cultivar a los niños.
En este sentido necesitamos que haya padres y madres voluntarios que puedan formar parte de la comisión de medio ambiente del AMPA, para coordinar el proyecto con la dirección del colegio y asegurar su éxito en beneficio de todos.
Podéis pasaros por nuestro despacho a preguntar o escribirnos directamente a siglo21.ampa@gmail.com. Toda colaboración será muy bienvenida.
Estamos muy orgullosos del colegio al que pertenecemos y estamos seguros de que poco a poco, y con la participación de todos, lograremos poner en marcha proyectos enriquecedores para la educación de nuestros niños.
Seguiremos informando de nuestras actividades.
AMPA Siglo XXI

 

Se acerca el día de la castaña

¡Hola Amperos!

Ya esta aquí el frío y no hay nada mejor que unas castañas recién hechas.

El día 15 de noviembre celebraremos el día de la castaña con nuestros peques en la hora del recreo.

Dentro de poco colocaremos la cesta para la recogida de castañas y si queréis podréis dejarlo en la sala del AMPA.

Necesitamos vuestra ayuda para preparar las castañas y organizar la fiesta.

¡Os esperamos!

 

 

Estamos de vuelta de nuevo

 

¡Hola Amperos!

Antes de nada, sentimos no poder actualizar con mas frecuencia.
Empezamos nuevo curso y nuevas reformas.
Como sabemos todos, o la mayoría, hubo muchos recortes en la enseñanza pública, perjudicando así el futuro de nuestros hijos.

El Sindicato de estudiantes en la «semana de lucha conjunta del alumnado y las familias en defensa de la escuela pública»(15 al 19 de octubre) junto a la CEAPA(Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) hicieron un llamamiento a las familias y estudiantes a apoyar la iniciativa.

Nuestros niños con sus carteles, pintados por ellos.

El día 18 decidimos ayudar a las familias de nuestro colegio, que no podían quedarse con los niños, a secundar la huelga quedándonos con los peques.

Entre juegos, pinturas y risas, nuestros pequeños han aportado alegría a nuestros queridos vecinos roceños, demostrando que defendiendo sus derechos pueden pasárselo bien.

Haciendo un llamamiento a nuestros vecinos, vinieron con mucho gusto a nosotros a informarse y firmar nuestra petición por una enseñanza pública y de calidad.

Firmas a favor de la enseñanza pública y de calidad.
Mesa informativa.
Pronto os informaremos de nuestros actividades, como el Día de la castaña o nuestro ya muy tradicional «Cine y bizcochos» y mucho mas.

Informe de la Comisión de Medio Ambiente sobre el huerto escolar

Queridos «amperos»,

Como quizá sabéis, hace un par de años nuestra asociación fue premiada por la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), por haber impulsado la creación del huerto escolar, en el IX Concurso de Experiencias Educativas impulsadas por las APAS. Nuestro huerto se mantiene gracias a la colaboración desinteresada de los padres y madres que trabajan en él.

La Comisión de Medio Ambiente de la Junta directiva informa ahora de las siguientes gestiones relativas a la colaboración con el colegio en el cuidado y uso de este  inestimable recuso educativo.

  •    Tras varias conversaciones con la jefa de estudios, se llegó al siguiente acuerdo: los niños acudirán una vez al mes al huerto con sus profesores. El AMPA les ha facilitado bandejas, semillas, etcétera, y ha destinado un bancal por clase, por lo que los profesores «manejarán» todo un costado del huerto aunque el AMPA hará el mantenimiento básico. Hasta ahora una de las madres de la Comisión ha acompañado a los profesores en todas las visitas.    •    La parte delantera del huerto se reserva para las familias que quieran trabajar en él. Próximamente se invitará a todas las familias del colegio, mediante una circular, a participar los  sábados y domingos a partir de las 11 de la mañana.

•    La Comisión ha propuesto al colegio, que está de acuerdo, poner macetas colgantes en la pared. Es uno de los proyectos para este curso, y próximamente se emprenderá la tarea.

    •    Más adelante está previsto seguir con la compra de árboles y especies hortícolas poco comunes, dado el éxito de nuestros tomates casi negros y nuestras acelgas rojas.

NOTA: hace unos días, gracias a un generoso donante, el AMPA ha podido adquirir bastantes cosas que necesitaba el huerto:
– Un invernadero
– 250 l. de tierra (aunque aún hace falta bastante más)
– 3 árboles frutales: almendro, cerezo e higuera.
– Bulbos.
– Semillas.
El pasado domingo se procedió, con las familias voluntarias, al trasplante de los árboles y a la instalación del invernadero.
También se han realizado actividades con los niños. Esta semana, «Cabeza-Césped»
Con todo esto esperamos que mas familias se animen a pasar los fines de semana con nosotros; los niños se lo pasan genial y aprenden muchas cosas… ¡y también los padres!

Octubre y noviembre

Retomamos el blog de nuestra asociación con un resumen de lo que hemos hecho estos dos últimos meses.
Cine y bizcochos 
Como ya sabéis, esta es una actividad mensual organizada por el AMPA que consiste en proyectar películas para toda la familia, procurando que sean distintas a las habituales en los circuitos comerciales, para que nuestros hijos puedan acceder a otros tipos de lenguaje artístico y sensibilidades, y compartir además un rato agradable.
El viernes 28 de octubre vimos la película japonesa Mi vecino Totoro en la que fue la primera sesión del curso de esta actividad, cada vez más conocida y mejor acogida por las familias del cole.

 
El viernes 25 vimos Los niños de Timpelbach, una película francesa muy apropiada para disfrutar (y pensar) en
familia. Narrada en clave de fábula, trata de las relaciones humanas en
sociedad -entre adultos y niños, pero también entre los propios niños?,
huyendo de la corrección política.
Fiesta de la castaña

El 28 de octubre, en horario escolar, celebramos esta fiesta que ya es tradición en nuestro cole: los niños y niñas celebran la llegada del otoño con ricas castañas calentitas, que se asan en el comedor el día de la fiesta, y que los chavales de sexto reparten durante el recreo, vestidos de castañeros.